Missing elements of arguments in competitive debates
DOI:
https://doi.org/10.29107/rr2023.2.2Keywords:
competitive debates, argumentation, Toulmin argument model, enthymemes, corpus-based rhetoric, debate corpusAbstract
The article contributes to the ongoing discussion considering the difficulties of effectively visualizing debates and the argumentation status in competitive debates as a particular speech genre saturated with argumentative and quasi-argumentative phenomena. The Toulmin argument model was used to analyze arguments expressed in the speeches comprising the constructed corpus of competitive debates. It enabled us to present the role of enthymematic premises and the concept of an annotation scheme that incorporates them.References
Ajdukiewicz, Kazimierz. 1955. „Klasyfikacja rozumowań”. Studia Logica, 2: 278–300.
Ajdukiewicz, Kazimierz. 1964. „Dowód i wyjaśnienie” W tegoż, Język i poznanie, t. 2, 401–408, Warszawa: PWN.
Awdiejew, Aleksy. 2004. „Systemowe środki perswazji”. W Manipulacja w języku. Manipulacja w tekście, red. Piotr Krzyżanowski i Paweł Nowak, 71–80. Lublin: Wydawnictwo UMCS.
Awdiejew, Aleksy. 2007. Gramatyka interakcji werbalnej. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Budzyńska-Daca, Agnieszka. 2014. „Debata i negocjacje z perspektywy retorycznej krytyki gatunków”. Forum Artis Rhetoricae 3: 36–51.
Budzyńska-Daca, Agnieszka i Kinga Joanna Rogowska. 2023. „Retoryczny model nauczania debaty – perspektywa gatunkowa”. Edukacja Międzykulturowa, 1 (20): 171–84.
Harrell, Maralee. 2016. What is the argument? An introduction to philosophical argument and analysis. Cambridge, Massachusetts: MIT Press.
Harrell, Maralee. 2022. „Representing the Structure of a Debate”. Argumentation 36 (4): 595–610. https://doi.org/10.1007/s10503-022-09586-2.
Hołówka, Teresa. 1998. „Dyskusja jako metoda rozstrzygania sporów”. W Błędy, spory, argumenty. Szkice z logiki stosowanej. Warszawa: WFiS UW.
Hołówka, Teresa. 2012. Kultura logiczna w przykładach. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Johnson, Steven L. 2013. Wygrywanie debat. Przewodnik po debatach parlamentarnych. Warszawa: Fundacja Polska Debatuje.
Koszowy, Marcin, Steve Oswald, Katarzyna Budzynska, Barbara Konat i Pascal Gygax. 2022. „A Pragmatic Account of Rephrase in Argumentation: Linguistic and Cognitive Evidence”. Informal Logic 42 (1): 49–82. https://doi.org/10.22329/il.v42i1.7212.
Kruszyński, Michał i Bartosz Tarnowski. 2019. „Podręcznik do debat oksfordzkich dla debatantów, sędziów, nauczycieli, organizatorów”. Nowy Głos. Dostęp: 12.05.2023. https://debataoksfordzka.pl/wp-content/uploads/2019/08/Podr%C4%99cznik-do-Debat-Oksfordzkich-Bartosz-Tarnowski-Micha%C5%82-Kruszy%C5%84ski-1.pdf.
Lewiński, Piotr H. 2012. Neosofistyka: argumentacja retoryczna w komunikacji potocznej. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego.
Lopes Cardoso, Henrique, Rui Sousa-Silva, Paula Carvalho i Bruno Martins. 2023. „Argumentation Models and Their Use in Corpus Annotation: Practice, Prospects, and Challenges”. Natural Language Engineering, luty, 1–38. https://doi.org/10.1017/S1351324923000062.
Mamcarz-Plisiecki, Artur. 2018. „Retoryka i językoznawstwo – obszary spotkania”. Roczniki Humanistyczne 66 (6): 111–35. https://doi.org/10.18290/rh.2018.66.6-7.
Pollard, Tom, i Diana B. Prentice, red. 1981. Lincoln-Douglas Debate: Theory and Practice. Lawrence: University of Kansas.
Prager, John R. 2007. Introduction to Lincoln-Douglas Debate. Dostęp: 12.05.2023. https://www.boone.k12.ky.us/userfiles/781/Classes/52280/intro-ld_2007.pdf?id=558370.
Ruiz-Dolz, Ramon, Montserrat Nofre, Mariona Taulé, Stella Heras i Ana García-Fornes. 2021. „VivesDebate: A New Annotated Multilingual Corpus of Argumentation in a Debate Tournament”. Applied Sciences 11 (15): 7160. https://doi.org/10.3390/app11157160.
Sinnott-Armstrong, Walter, i Robert J. Fogelin. 2010. Understanding arguments: an introduction to informal logic. Belmont, CA: Wadsworth, Cengage Learning.
Snider, Alfred i Maxwell Schnurer. 2006. Many Sides: Debate Across the Curriculum. New York: International Debate Education Association.
Szeja, Jerzy. 2003. „Debaty szkolne jako element kształcenia retorycznego”. W Uwieść słowem, czyli retoryka stosowana, red. Jakub Z. Lichański, DiG. Warszawa.
Szymanek, Krzysztof. 2012. Sztuka argumentacji: słownik terminologiczny. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Szymanek, Krzysztof i Krzysztof A. Wieczorek. 2021. Sztuka argumentacji: rozszerzone ćwiczenia w badaniu argumentów. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Toulmin, Stephen E. 2003. The Uses of Argument. Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511840005.
Trapp, Robert, Joseph P. Zompetti, Jurate Motiejunaite i William Driscoll. 2005. Discovering the world through debate. A practical guide to educational debate for debaters, coaches, and judges. IDEA Press Books.
Wieczorek, Krzysztof A. 2016. „Brakujące elementy argumentów”. Zagadnienia Naukoznawstwa 52 (3): 417–28.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Res Rhetorica
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International. The content of the license is available at https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
CC-BY licensed articles (postprint versions) may be shared by authors with anyone, on any platform or via any communication channel provided they are attributed to Res Rhetorica as the original publisher.
