Ryszka-Kurczab, Magdalena. “Podręcznikowe przykłady entymematów a siła Perswazyjna. Koncepcja S. Rubinelli Jako Podstawa Nowego Sposobu Nauczania O Sylogizmie Retorycznym”. Res Rhetorica 12, no. 1 (March 30, 2025): 6–20. Accessed May 18, 2025. https://resrhetorica.com/index.php/RR/article/view/860.