HORDECKI, Bartosz Michał. Amerykańska prezydencka retoryka inauguracyjna jako przedmiot edukacji akademickiej – uwarunkowania potencjału dydaktycznego. Res Rhetorica, Poland, v. 11, n. 4, p. 93–112, 2024. DOI: 10.29107//rr2024.4.6. Disponível em: https://resrhetorica.com/index.php/RR/article/view/861.. Acesso em: 21 jan. 2025.