LAW-Defense at the border: Margo Tamez’s rhetorics of survivance
DOI:
https://doi.org/10.29107/rr2025.3.7Słowa kluczowe:
Margo Tamez, LAW-Defense, Apacze Lipan, mur na granicy amerykańsko-meksykańskiej, Kraj Wielkiej Wody, retoryka przetrwaniaAbstrakt
Artykuł ukazuje artystyczną, naukową i aktywistyczną działalność Margo Tamez jako dekolonialną praktykę „ukazywania prawdy”. Ma ona na celu demontaż współczesnych dyskursów narodowych w USA dotyczących obrony granic i ich mieszkańców, ukazując je jako przykład retorycznego imperializmu, który legitymizuje ucisk rdzennych ludności w imię bezpieczeństwa i suwerenności kraju. Praca Tamez, czy to w formie tekstu pisanego, słowa mówionego, czy performansu, powinna być postrzegana jako przykład retoryki przetrwania demaskującej i kontestującej mechanizmy wymazywania obecności plemienia Apaczów Lipan zarówno z granic, jak i historii narodu amerykańskiego.
Pobrania
Bibliografia
Archuleta, Elizabeth. 2006. “‘I Give You Back’: Indigenous Women Writing to Survive.” Studies in American Indian Literatures, 18 (4): 88-114.
Bakhtin, Mikhail. 1981. “Discourse in the Novel.” In The Dialogic Imagination: Four Essays by M. Bakhtin, trans. Caryl Emerson and Michael Holquist, ed. Michael Holquist, 259-422. Austin: University of Texas Press.
Barker, Joanne. 2005. “For Whom Sovereignty Matters.” In Sovereignty Matters: Locations of Contestations and Possibility in Indigenous Struggles for Self-Determination, ed. Joanne Barker, 1-32. Lincoln: University of Nebraska Press.
Chávez, Karma R. 2012. “Border Interventions: The Need to Shift from a Rhetoric of Security to a Rhetoric of Militarization.” In Border Rhetorics: Citizenship and Identity on the US-Mexico Frontier, ed. D. Robert DeChaine, 48-64. Tuscaloosa: The University of Alabama Press.
DeChaine, D. Robert. 2012. “Introduction For Rhetorical Border Studies.” In Border Rhetorics: Citizenship and Identity on the US-Mexico Frontier, ed. D. Robert DeChaine, 1-18. Tuscaloosa: The University of Alabama Press.
Deloria, Vine Jr. and Clifford M. Lytle. 1984. The Nations Within: The Past and Future of American Indian Sovereignty. Austin: University of Texas Press.
Driskill, Qwo-Li. 2015. “Decolonial Skillshakers: Indigenous Rhetorics as Radical Practice.” In Survivance, Sovereignty, and Story: Teaching American Indian Rhetorics, eds. Lisa King, Rose Gubele, Joyce Rain Anderson, 57-78. Logan: Utah State University Press.
Freking Kevin and Elliot Spagat. “Trump calls new border wall a ‘world-class security system.’” Accessed May 5, 2025. https://www.pbs.org/newshour/politics/watch-trump-calls-new-border-wall-a-world-class-security-system
Gunn Allen, Paula. 1989. Spider Woman's Granddaughters: Traditional Tales and Contemporary Writing by Native American Women. Boston: Beacon Press.
Hass, Angela. 2015. “Toward a Decolonial Digital and Visual American Indian Rhetorics Pedagogy.” In Survivance, Sovereignty, and Story: Teaching American Indian Rhetorics, eds. Lisa King, Rose Gubele, Joyce Rain Anderson, 188-208. Logan: Utah State University Press.
Harjo, Joy and Gloria Bird, eds. 1997. Reinventing the Enemy's Language: Contemporary Native Women’s Writings of North America. New York: W. W. Norton.
King, Lisa. 2015. “Sovereignty, Rhetorical Sovereignty, and Representation. Keywords for Teaching Indigenous Texts.” In Survivance, Sovereignty, and Story: Teaching American Indian Rhetorics, eds. Lisa King, Rose Gubele, Joyce Rain Anderson, 17-34. Logan: Utah State University Press.
Lipan Apache Women Defense, Accessed 15 June, 2025. https://lipancommunitydefense.wordpress.com/about.
Lyons, Scott Richard. 2000. “Rhetorical Sovereignty: What Do American Indians Want From Writing?” College Composition and Communication 51 (3): 447-68. http://dx.doi.org/10.2307/358744.
Momaday, N. Scott. 1979. “The Man Made of Words.” The Remembered Earth: An Anthology of Contemporary Native American Literature, ed. Geary Hobson, 162-174. Albuquerque: Red Earth Press.
Powell, Malea. 2002. “Rhetorics of Survivance: How American Indians Use Writing.” College Composition and Communication 53 (3): 396-434.
Riggins, Stephen Harold. 1997. “The Rhetoric of Othering.” In The Language and Politics of Exclusion: Others in Discourse, ed. Stephen Harold Riggins, 1-30. Thousand Oaks, CA: Sage.
United States Congress. “Secure Fence Act of 2006.” Public Law 109-367. 26 Oct. 2006. U.S. Government Publishing Office. Accessed May 10, 2025. https://www.govinfo.gov/content/pkg/PLAW-109publ367/html/PLAW-109publ367.htm.
Tamez, Margo. 2021. Father | Genocide. New York: Turtle Point Press.
Tamez, Margo. 2016. “Indigenous Women’s Rivered Refusals in El Calaboz.” Diálogo 19 (1): 7-21.
Tamez, Margo. 2010. “Restoring Lipan Apache Women’s Laws, Lands, and Strength in El Calaboz Ranchería at the Texas-Mexico Border.” Signs: Journal of Women in Culture and Society 35 (3): 558-69.
Tamez, Margo. 2008. “Space, Position, and Imperialism.” Chicana/ Latina Studies 7 (2): 112-121.
Tamez, Margo. 2021. “SOVERYEMPTY narrative DeneNdé poetics |||| in |||| walled |||| home |||| lands |||.” In Indigenous Women and Violence: Feminist Activist Research in Heightened States of Injustice, eds. Lynn Stephen and Shanon Speed, 209-242. Tucson: The University of Arizona Press.
Tamez, Margo. 2012. “The Texas-Mexico Border Wall and Ndé Memory Confronting Genocide and State Criminality, beyond the Guise of ‘Impunity.’” In Beyond Walls and Cages: Prisons, Borders, and Global Crisis, edited by Jenna M. Loyd, Matt Michelson, and Andrew Burridge. 57-73. Athens: University of Georgia Press.
Trump, Donald. 2025. “The Inaugural Address” Transcript. Whitehouse.gov. Accessed January 20, 2025. https://www.whitehouse.gov/remarks/2025/01/the-inaugural-address/.
Vizenor, Gerald. 2009. Native Liberty: Natural Reason and Cultural Survival. Lincoln: University of Nebraska Press.
Vizenor, Gerald and Robert, A. Lee. 1999. Postindian Conversations. Lincoln: University of Nebraska Press.
Vizenor, Gerald. 1978. Wordarrows: Indians and Whites in the New Fur Trade. Minneapolis: University of Minnesota Press.
Wieser, Kimberly G. 2017. Back to the Blanket: Recovered Rhetorics and Literacies in American Indian Studies. Norman: University of Oklahoma Press.
Pobrania
Opublikowane
Numer
Dział
Licencja
Prawa autorskie (c) 2025 Res Rhetorica
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe.
Artykuły publikowane są na lincencji CC BY 4.0. Treść licencji jest dostępna tutaj: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Artykuły opublikowane na licencji CC-BY (wersje postprint) mogą być udostępniane przez autorów każdemu, na dowolnej platformie lub za pośrednictwem dowolnego kanału komunikacyjnego pod warunkiem, że zostały przypisane do Res Rhetorica jako pierwotnego wydawcy.
