Sprawozdanie/Report: Polski Kongres Debat 4-10.11.2024, online

Autor

  • Marcin Będkowski Uniwersytet Warszawski
  • Grzegorz Chmiel Fundacja Alegoria
  • Jakub Czajka Fundacja Projekty Edukacyjne
  • Ligia Karaszewska Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
  • Anna Kulma Uniwersytet Jagielloński
  • Kinga J. Rogowska Uniwersytet Warszawski

DOI:

https://doi.org/10.29107/

Pobrania

Statystyki pobrań niedostępne.

Pobrania

Opublikowane

31-12-2024

Numer

Tom 11 Nr 4 (2024): Retoryka edukacji i innowacji (część 1)/Rhetoric of Education and Innovation (part I)

Dział

Sprawozdania

Licencja

Prawa autorskie (c) 2024 Res Rhetorica

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe.

Artykuły publikowane są na lincencji CC BY 4.0. Treść licencji jest dostępna tutaj:   https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Artykuły opublikowane na licencji CC-BY (wersje postprint) mogą być udostępniane przez autorów każdemu, na dowolnej platformie lub za pośrednictwem dowolnego kanału komunikacyjnego pod warunkiem, że zostały przypisane do Res Rhetorica jako pierwotnego wydawcy.

Jak cytować

Będkowski, Marcin, Grzegorz Chmiel, Jakub Czajka, Ligia Karaszewska, Anna Kulma, and Kinga Rogowska. 2024. “Sprawozdanie/Report:/Polski/Kongres/Debat/4-10.11.2024,/Online”. Res Rhetorica 11 (4): 238-45. https://doi.org/10.29107/.