Amerykańska prezydencka retoryka inauguracyjna jako przedmiot edukacji akademickiej – uwarunkowania potencjału dydaktycznego

Autor

  • Bartosz Michał Hordecki Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa

DOI:

https://doi.org/10.29107//rr2024.4.6

Słowa kluczowe:

edukacja akademicka, retoryka w edukacji akademickiej, kształcenie retoryczne w społeczeństwie niepewności, amerykańska prezydencja ceremonia inauguracyjna, amerykańska prezydencka retoryka inauguracyjna (APRI)

Abstrakt

W artykule autor rekomenduje amerykańską prezydencką retorykę inauguracyjną (APRI) jako obiekt wieloaspektowych zainteresowań współczesnej edukacji akademickiej w zakresie komunikacji perswazyjnej. Kursy dotyczące tego typu oratorstwa ukazane zostały w kontekście dynamicznych przemian kształcenia wyższego w trzeciej dekadzie XXI stulecia. Zajęcia dotyczące APRI identyfikowane są jako rozwijające w szczególności biegłość komunikacyjną i obywatelską (w warunkach rewolucji technologicznej oraz żywiołowej transformacji medialnej). W tekście przedstawiono argumenty, iż teoretyczne i praktyczne studia and APRI mogą wzmocnić konstruktywny dialog w demokracjach liberalnych, ułatwiając odbudowę zaufania społecznego i pomnażając kapitał społeczny. Kształcenie dotyczące APRI może odpowiadać na istotne wyzwania, z którymi mierzy się szkolnictwo wyższe naszych czasów. Wśród nich wymienić należy: 1) umiędzynarodowienie akademii, 2) projektowanie edukacji partycypacyjnej, 3) integrację nauczania analogowego z digitalnym, 4) interdyscyplinarność programów edukacyjnych, 5) aktualizację poglądów na temat obiektywności oraz intersubiektywizacji poznania, 6) redefinicję oraz harmonizację celów kształcenia akademickiego.

Pobrania

Statystyki pobrań niedostępne.

Biogram autora

  • Bartosz Michał Hordecki - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa
    Bartosz Hordecki – doktor nauk humanistycznych w zakresie nauk o polityce, doktor nauk prawnych, mgr filozofii, adiunkt na Wydziale Nauk Politycznych i Dziennikarstwa w Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Członek Rady Wykonawczej Komitetu Badawczego "Politics of Language" w ramach International Political Science Association.

    Wybrane publikacje:

    1. B. Hordecki, Language Policies as an Instrument of Shaping and Rhetoricizing Mutual Relation in the Post-Soviet Region, “Przegląd Politologiczny” 2019, nr 2.
    2. B. Hordecki, W kwestii konfliktogennego potencjału pojęcia „Wielka Rewolucja Rosyjska”, w: B. Garczyk, P.P. Repczyński (red.), „Rok 1917 w Rosji. Carat – rewolucja – nowa rzeczywistość. Szkice i studia”, Toruń 2019.
    3. B. Hordecki, The Strategic Dimension of the Eristic Dialectic in the Context of the General Theory of Confrontational Acts and Situations, „Przegląd Strategiczny” 2018, nr 11.
    4. B. Hordecki B, Kilka uwag na temat tradycji i innowacji lingwistycznych w rosyjskich polemikach dotyczących kierunków imperialnej polityki językowej (XVIII–XIX wiek), „Sensus Historiae” 2018, nr 4.
    5. B. Hordecki, Retoryka w przestrzeni myśli ekonomicznej - "Teoria uczuć moralnych" Adama Smitha, w: A. Stelmach, T.R. Szymczyński, M. Walkowski (red.), Stosunki międzynarodowe w procesie zmian. International relations in the process of changes, Poznań 2018.
    6. B. Hordecki, Современные исследования политической коммуникации: границы когнитивного горизонта, „Медиалингвистика” 2018, t. 5, nr 2.
    7. B. Hordecki, Argumentacyjno-perswazyjny wymiar banicji arian z Polski, w: T. Kononiuk, K. Seroka (red.), „Idee reformacji w tradycji społeczno-politycznej od XVI do XXI wieku”, Warszawa 2018.
    8. B. Hordecki, What and Why is Missing in Theoretical and Practical Discourses on the So-Called „Hate Speech” Against the Roma Communities?, „Journal of Media Ethics” 2017, nr 4.
    9. B. Hordecki, „Freedom of speech” and „wolność słowa” – around some conceptual differences between the terms, "Media Law in the times of liquid modernity. Hot Topics in the European and Polish Media Law", Berlin 2017.
    10. B. Hordecki, Wokół politycznego wymiaru związków retoryki z logiką, w: B. Sobczak (red.), „Powinowactwa retoryki”, Poznań 2017.
    11. B. Hordecki, Проблемы исследований и образования в области политической коммуникации в свете основ теории риторики, „Век Информации” 2016, № 2.
    12. B. Hordecki, Tradycja retoryczna i hermeneutyczna jako źródła inspiracji w badaniach myśli politycznej i prawnej, w: „Między Klio a Themis. Księga dedykowana Profesorowi Jackowi Sobczakowi”, Warszawa-Poznań 2016.
    13. B. Hordecki, «Между риторикой и герменевтикой?» В поисках теоретико-методологического фундамента политической текстологии, w: А. Ю. Шутов, А. А. Ширинянц (red.), „S =CHOLA-2016 Политическая текстология и история идей”, Москва 2016.
    14. B. Hordecki, Motyw nieokreśloności Rosji jako element dziewiętnastowiecznych narracji politycznych, „Przegląd Politologiczny” 2016, nr 1.
    15. B. Hordecki, Od wielkich nadziei do wielkich rozczarowań. Przemiany wyobrażeń o Rosji przed i po Kongresie Wiedeńskim, w: A. Gulczyński (red.), „Wielkie nadzieje, wielkie rozczarowania. Ład wiedeński a europejska wspólnota”, Poznań 2016.
    16. B. Hordecki, Эристическа диалектика Артура Шопeнгауэра – возможности применения в пространстве современных исследований над политическим текстом, в: А. Ю. Шутов, А. А. Ширинянц (red.), „SCHOLA-2015. Материалы Третьей международной научной конференции «Политика в текстах — тексты в политике”. Москва 2015.
    17. B. Hordecki, “Hate speech on the Internet” – difficulties with an objectified defining of the concept, J. Sobczak, J. Skrzypczak (red.), „Professionalism in Journalism in the Era of New Media”, Berlin 2015.
    18. B. Hordecki, Contemporary research on hate speech in news websites’ comments from the perspective of Jürgen Habermas’s theory of knowledge, “Annales – Ser. hist. sociol.” 2014, no. 3.
    19. B. Hordecki, Wokół dyskusji nad ujednoliceniem szkolnej recepcji historii w Federacji Rosyjskiej, „Sensus Historiae. Studia Interdyscyplinarne” 2014, nr 3.
    20. B. Hordecki, „Lustracja”, „cenzura”, „amnestia”, w: M. Saryusz-Wolska, R. Traba (red.), „Modi Memorandi. Leksykon kultury pamięci”, Warszawa 2014.

Bibliografia

Bauman, Zygmunt. 2003. „O tarapatach tożsamości w ciasnym świecie.” ER(R)GO. Teoria– Literatura–Kultura 1(6): 9-25.

Bauman, Zygmunt. 2008. Płynna nowoczesność. Kraków: Wydawnictwo Literackie.

Bauman, Zygmunt. 2013. Living in Times of Interregnum. Dostęp 30.07.2024. https://www.youtube. com/watch?v=AFvbmxssjGo.

Beasley, Vanessa B. 2001. “The Rhetoric of Ideological Consensus in the United States: American Principles and American Pose in Presidential Inaugurals.” Communication Monographs 68(2): 169-183.

Belisle, Jordan, Dana, Paliliunas, Mark R., Dixon, Jonathan, Tarbox. 2018. “Feasibility of con¬textual behavioral speech analyses of US presidents: Inaugural addresses of Bill Clinton, George W. Bush, Barack Obama, and Donald Trump, 1993–2017.” Journal of Contextual Behavioral Science 10: 14-18. https://doi.org/10.1016/j.jcbs.2018.07.002.

Bendrat, Anna. 2016. Mowa jest złotem. Amerykański prezydent i retoryka. Warszawa: IBL PAN.

Bonk, Curtis J., Charles R., Graham. 2012. The Handbook of Blended Learning. Global Perspectives, Local Designs. San Francisco: Pfeiffer Publishing.

Burke, Kenneth. 1968. “Dramatism”. W International Encyclopedia of the Social Sciences: 445-452. New York: Macmillan.

Campbell, Karlyn K., Kathleen H. Jamieson. 2008. Presidents Creating the Presidency: Deeds Done in Words. Chicago: University of Chicago Press.

Castelloe, Paul, Thomas, Watson. 1999. “Participatory Education as a Community Practice Method. A Case Example from a Comprehensive Head Start Program.” Journal of Community Practice 6(1): 71-89. https://doi.org/10.1300/J125v06n01_06.

Castells, Manuel. 2009a. Koniec tysiąclecia. Warszawa: PWN.

Castells, Manuel. 2009b. Siła tożsamości. Warszawa: PWN.

Coe, Kevin, Rico, Neumann. 2011. “The Major Addresses of Modern Presidents: Parameters of a Data Set.” Presidential Studies Quarterly, 41: 727-751. https://doi.org/10.1111/j.1741-5705. 2011.03912.x.

Davies, Martin, Marcia, Devlin, Malcolm, Tight (red.). 2010. Interdisciplinary Higher Education: Perspectives and Practicalities. Bingley: Emerald.

de Wit, Hans, Ligia, Deca. 2020. “Internationalization of Higher Education, Challenges and Opportunities for the Next Decade.” W European Higher Education Area: Challenges for a New Decade, red. Adrian Curaj, Ligia Deca, Remus Pricopie, 3-11. Cham: Springer Nature

Dudash, Elizabeth. 2007. “International Appeal in the Presidential Inaugural: An Update on Genre and an Expansion of Argument.” Contemporary Argumentation and Debate 28: 47-64.

Ericson, David F. 1997. “Presidential Inaugural Addresses and American Political Culture.” Presidential Studies Quarterly, 27(4): 727-744.

Giddens, Anthony. 2003, Stanowienie społeczeństwa. Zarys teorii strukturacji. Poznań: Zysk i S-ka.

Grabill, Jeffrey T., Sarah, Gretter, Erik, Skogsberg. 2022. Design for Change in Higher Education. Baltimore: Johns Hopkins Univ. Press.

Harari, Yuval. Noah. 2017. Sapiens: od zwierząt do bogów. Warszawa: PWN.

Jaeger, Werner. 2001. Paideia, Warszawa: Aletheia.

Kernell, Samuel. 2007. Going Public: New Strategies of Presidential Leadership. Washington: CQ Press.

Kuroń, Jacek. 2004. Rzeczpospolita dla moich wnuków. Warszawa: Rosner & Wspólnicy.

Lim, Elvin T. 2002. “Five Trends in Presidential Rhetoric: An Analysis of Rhetoric from George Washington to Bill Clinton.” Presidential Studies Quarterly 32: 328-366.

Marrou, Henri I. 2023. Historia wychowania w starożytności. Warszawa: Aletheia.

Massoud, Lindsay A., Joel, Kuipers. 2008. “Objectification and the Inscription of Knowledge in Science Classrooms.” Linguistics and Education 19(3): 211-224.

Neustadt, Richard. 1991. Presidential Power and the Modern Presidents. New York: Free Press.

Rorty, Richard. 1991. Science as Solidarity. Objectivism, Relativism and Truth. Cambridge: CUP.

Sigelman, Lee. 1996. “Presidential Inaugurals: The Modernization of a Genre.” Political Communication 13: 81-92.

Smith, Stephanie H., George I Whitehead, Matthew F. Blackard, Michael F. Blackard. 2015. “First and Second Inaugural Addresses of Modern and Traditional U.S. Presidents: An Analysis of Self-Presentational Strategies.” Journal of Arts & Humanities 4(5): 28-33. https://doi.org/10.18533/ journal.v4i5.718

Smith, Stephanie H., George I Whitehead, Addison Melo, Aarica Correa and M. J. Inch. 2014. “Self-Presentational Strategies of Modern and Traditional U.S. Presidents in State of the Union and Inaugural Addresses.” North American Journal of Psychology 16(1): 13-24.

Vigil, Tammy R. 2013. “George W. Bush’s First Three Inaugural Addresses: Testing the Utility of the Inaugural Genre.” Southern Communication Journal 78: 427-446.

Walsh, James. 2011. “Presidential Address: Embracing the Sacred in Our Secular Scholarly World.” Academy of Management Review 36: 215-234.

Weber, Max. 1985. „Obiektywność poznania w naukach społecznych”. W Problemy socjologii wiedzy. A. Chmielecki (przekł. i oprac.), 45-100. Warszawa: PWN.

Zgółkowa, Helena, Sobczak, Barbara (red). 2011. Dydaktyka retoryki. Poznań: Wydawnictwo Poznańskie.

Pobrania

Opublikowane

31-12-2024

Numer

Tom 11 Nr 4 (2024): Retoryka edukacji i innowacji (część 1)/Rhetoric of Education and Innovation (part I)

Dział

Temat numeru

Licencja

Prawa autorskie (c) 2024 Res Rhetorica

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe.

Artykuły publikowane są na lincencji CC BY 4.0. Treść licencji jest dostępna tutaj:   https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Artykuły opublikowane na licencji CC-BY (wersje postprint) mogą być udostępniane przez autorów każdemu, na dowolnej platformie lub za pośrednictwem dowolnego kanału komunikacyjnego pod warunkiem, że zostały przypisane do Res Rhetorica jako pierwotnego wydawcy.

Jak cytować

Hordecki, Bartosz Michał. 2024. “Amerykańska Prezydencka Retoryka Inauguracyjna Jako Przedmiot Edukacji Akademickiej – Uwarunkowania potencjału Dydaktycznego”. Res Rhetorica 11 (4): 93-112. https://doi.org/10.29107//rr2024.4.6.