Sprawozdanie/Report: Copenhagen APPLY Training School: Deliberation, Dissent, and Norms of Argumentative Engagement, 27-29.10.2021, Dania

Autor

  • Ewa Modrzejewska Instytut Polonistyki Stosowanej, Wydział Polonistyki, Uniwersytet Warszawski https://orcid.org/0000-0003-0913-7540

Pobrania

Statystyki pobrań niedostępne.

Bibliografia

Ceccarelli, Leah. 2011. Manufactured scientific controversy: Science, rhetoric, and public debate. Rhetoric & Public Affairs, 14(2): 195-228.

Pobrania

Opublikowane

27-12-2021

Numer

Tom 8 Nr 4 (2021): Współczesne teorie retoryczne/ Contemporary Rhetorical Theories

Dział

Sprawozdania

Licencja

Prawa autorskie (c) 2021 "Res Rhetorica"

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe.

Artykuły publikowane są na lincencji CC BY 4.0. Treść licencji jest dostępna tutaj:   https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Artykuły opublikowane na licencji CC-BY (wersje postprint) mogą być udostępniane przez autorów każdemu, na dowolnej platformie lub za pośrednictwem dowolnego kanału komunikacyjnego pod warunkiem, że zostały przypisane do Res Rhetorica jako pierwotnego wydawcy.

Jak cytować

Modrzejewska, Ewa. 2021. “Sprawozdanie/Report:/Copenhagen/APPLY/Training/School:/Deliberation,/Dissent,/and/Norms/of/Argumentative/Engagement,/27-29.10.2021,/Dania”. Res Rhetorica 8 (4): 139-42. https://resrhetorica.com/index.php/RR/article/view/614.

Inne teksty tego samego autora

1 2 > >>