Sprawozdanie/Report: Copenhagen APPLY Training School: Deliberation, Dissent, and Norms of Argumentative Engagement, 27-29.10.2021, Dania
Bibliografia
Ceccarelli, Leah. 2011. Manufactured scientific controversy: Science, rhetoric, and public debate. Rhetoric & Public Affairs, 14(2): 195-228.
Pobrania
Opublikowane
2021-12-27
Jak cytować
Modrzejewska, Ewa. 2021. „Sprawozdanie/Report: Copenhagen APPLY Training School: Deliberation, Dissent, and Norms of Argumentative Engagement, 27-29.10.2021, Dania”. "Res Rhetorica" 8 (4):139-42. https://resrhetorica.com/index.php/RR/article/view/614.
Numer
Dział
Sprawozdania
Licencja
Prawa autorskie (c) 2021 "Res Rhetorica"

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe.
Artykuły publikowane są na lincencji CC BY 4.0. Treść licencji jest dostępna tutaj: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Artykuły opublikowane na licencji CC-BY (wersje postprint) mogą być udostępniane przez autorów każdemu, na dowolnej platformie lub za pośrednictwem dowolnego kanału komunikacyjnego pod warunkiem, że zostały przypisane do Res Rhetorica jako pierwotnego wydawcy.